У сучасних умовах цифрової трансформації освітньої сфери особливої актуальності набуває впровадження інформаційних систем, що забезпечують автоматизацію процесів управління навчальною діяльністю. Одним із ключових аспектів освітнього процесу є контроль та аналіз успішності учнів, що потребує ефективних інструментів збору, обробки та зберігання даних.

Традиційні підходи до обліку навчальних досягнень, які базуються на використанні паперових журналів або окремих електронних таблиць, мають ряд суттєвих недоліків. Зокрема, вони не забезпечують для учнів, батьків та керівників освітнього процесу зручного доступу до інформації, ускладнюють процес її обробки та не дозволяють оперативно отримувати аналітичні результати. Це, у свою чергу, негативно впливає на ефективність управління освітнім процесом.

Постановка задачі дослідження полягає у розробці інформаційної системи, яка дозволить автоматизувати процеси збору, зберігання, обробки та аналізу даних про навчальні досягнення учнів, забезпечуючи зручний доступ до інформації для різних категорій користувачів.

Метою бакалаврської роботи є розробка веборієнтованої системи моніторингу успішності учнів, яка забезпечує ефективну взаємодію між учителями, учнями, батьками та керівництвом закладу освіти, а також надає можливості для аналітичної обробки даних.

Для досягнення поставленої мети було вирішено такі задачі:
– проведено аналіз предметної області та існуючих інформаційних систем;
– виконано проєктування структури інформаційної системи;
– розроблено модель бази даних;
– реалізовано серверну частину системи;
– створено клієнтський інтерфейс користувача;
– впроваджено механізми авторизації та розмежування доступу;
– реалізовано інструменти аналітики успішності учнів.

Система реалізована на основі клієнт-серверної архітектури. Серверна частина побудована з використанням технології ASP.NET Core Web API, що забезпечує обробку HTTP-запитів, виконання бізнес-логіки та взаємодію з базою даних. Такий підхід дозволяє створити масштабоване та гнучке програмне рішення.

Для зберігання даних використовується система управління базами даних Microsoft SQL Server 2022, яка забезпечує надійність, цілісність та ефективну обробку великих обсягів інформації. Взаємодія з базою даних реалізована за допомогою Entity Framework Core, що спрощує розробку та супровід програмного забезпечення.

Клієнтська частина системи розроблена з використанням сучасних вебтехнологій, зокрема бібліотеки React та мови програмування TypeScript. Це дозволило створити інтерактивний, адаптивний та зручний інтерфейс користувача, доступний з різних пристроїв.

У системі реалізовано рольову модель доступу, яка передбачає такі ролі: учень, батько/мати, учитель та керівник. Для кожної ролі визначено окремий функціонал та рівень доступу до інформації. Це забезпечує безпеку даних та зручність роботи користувачів.

Основні функціональні можливості системи включають:
– ведення обліку учнів, класів та навчальних предметів;
– внесення та редагування оцінок;
– перегляд результатів навчання;
– формування звітів;
– аналіз динаміки успішності;
– доступ до інформації залежно від ролі користувача.

Особливу увагу приділено розробці аналітичного модуля системи. Він дозволяє визначати середній бал учнів за певний період, порівнювати результати між різними семестрами та виявляти тенденції у навчанні. Це дає можливість своєчасно реагувати на зниження успішності та приймати обґрунтовані управлінські рішення.

Також у системі реалізовано механізм виявлення погіршення результатів навчання, що базується на порівнянні середнього балу за поточний період із попереднім. Це дозволяє автоматично ідентифікувати учнів, які потребують додаткової уваги.

Результати проведеного дослідження показують, що впровадження подібних інформаційних систем сприяє підвищенню якості освітнього процесу, покращенню контролю за навчальними досягненнями учнів та оптимізації роботи педагогічного персоналу.

Таким чином, розроблена веборієнтована система моніторингу успішності учнів є актуальним та ефективним інструментом автоматизації освітнього процесу та може бути впроваджена у закладах загальної середньої освіти.