У статті окреслено шляхи застосування технологій 3D-друку під час вивчення оекремих предметів у вищих навчальних закладах. Акцентовано увагу на можливостях реалізації міжпредметних зв’язків при вивченні загальноосвітніх та фаховиих дисциплін.