Font Size: 

У роботі описуються персональне навчальне середовище та персональна навчальна мережа, що є основою формування спільноти практики, дається характеристика спільноти практики та її роль. Показано, що відкриті дистанційні курси сприяють появі спільнот практики, які можуть працювати і по закінченню курсу.